家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。孩子能否健康成长,家庭教育非常关键。回顾以往,我的做法是:身教重于言教,传承优良家风。

首先,培养孩子勤奋学习、积极进取的自觉性。我的三个孩子都出生于20世纪70年代。他们从入校读书起,一直到高中毕业去外地上大学之前,都是走读生,每天吃住都在家。除小学、初中每年开学报名由家长带领前去缴费注册外,平时上学、放学不管是步行还是坐公交都是自己往返,我和妻子基本上没有接送过。我坚持利用晚上和节假日等休息时间,参加高等教育自学考试和中央党校本科函授学习,并先后获得大学专科和本科文凭。我的学习精神对三个孩子产生了积极影响。我印象最深的是一个星期日,小儿子的同学来我家玩,他们交谈时,我清楚地记得他对同学说:“我爸爸现在都还在坚持学习,参加考试拿文凭,我们更要好好学习!”可见,身教胜于言教,由此激发了他们勤奋学习、积极进取的自觉性。

其次,培养孩子勤俭朴素、吃苦耐劳的精神。我成家后,为提高家庭生活水平,利用业余时间开荒种菜。我辛苦劳作的情景,三个孩子耳闻目睹。他们的日常穿衣也做到勤俭节约,老大的衣服老二接着穿,老二的衣服老三接着穿,他们也不攀比,从未有过怨言。他们上大学后,自觉践行这种勤俭朴素、吃苦耐劳的精神。大儿子在沈阳东北大学读本科和读研期间,利用寒暑假做家教;小儿子在上海读大学,寒暑假回家、返校时,只买硬座票,不买卧铺票。他们这样做,就是为减轻家庭的经济负担,让我们夫妻俩十分欣慰。

再次,培养孩子孝敬长辈、尊师爱友的社会美德。我经常教育他们要孝敬长辈、尊师爱友,并努力营造一个家庭团结、邻里和睦的氛围,给孩子作榜样。在家庭良好环境的熏陶下,三个孩子读书期间从未出现不端行为,有的大学期间还获得过奖学金。邻居孩子高考落榜情绪低落,其家长恳请我家孩子帮忙做思想工作。我家孩子细心劝导,帮其振作精神。后来,邻居孩子复读后考取了大学。我的三个孩子大学毕业参加工作后,经常与我联系,嘘寒问暖。我感到十分高兴。

如今,我的三个孩子早已成家立业、为人父母。他们在做好自己本职工作的前提下,也注重家风家教,培养儿女健康成长。我希望良好家风能一代一代传下去。

(作者系新余市政协机关退休干部)